Nelle attività presenti nel fascicolo A-B e C compaiono una serie di brani composti in diversi stili storici da analizzare in base all'ascolto. I questionari presentati in seguito ad ogni ascolto consentono all'allievo di affrontare tutti gli elementi compositivi fondamentali per il riconoscimento delle caratteristiche formali, ritmiche e armoniche principali  di un brano musicale. Gli spartiti dei brani proposti dopo i questionari consentono all'allievo di verificare con l'aiuto dell'insegnante la correttezza delle risposte che ha realizzato.

Teoria - Ritmica - Percezione - La serie completa:

1. Raccolta di solfeggi parlati di media ed elevata difficoltà per il triennio [MAN 65]

2. Raccolta di solfeggi cantati e per il trasporto di media ed elevata difficoltà per il triennio [MAN 66]

3. Raccolta di solfeggi manoscritti parlati e cantati difficili per il triennio [MAN 67]

4. Dettati progressivi ritmici e melodici per il corso pre-accademico e il triennio (con DVD) [MAN 68]

5. Ear training/dettati polifonici a due e a tre voci per il triennio (con DVD) [MAN 69]

6. Ear training/dettati polifonici a quattro voci per il triennio [MAN 70]

7. Esercizi di semiologia musicale per il corso pre-accademico e il triennio. Fascicolo A [MAN 71]

8. Esercizi di semiologia musicale per il triennio. Fascicolo B [MAN 72]

9. Esercizi di semiografia musicale per il triennio. [MAN 73]

10. Esercizi di teoria musicale per il corso pre-accademico e il triennio [MAN 74]

11. Attività di percezione e di analisi per il triennio. Fascicolo A (con CD rom con gli ascolti per tutti i testi A-B-C)          [MAN 75]

12. Attività di percezione e di analisi per il triennio. Fascicolo B [MAN 76]

13. Attività di percezione e di analisi per il triennio. Fascicolo C [MAN 77]